產(chǎn)教融合協(xié)同育人 共贏未來 | 青海新東方技工學(xué)校&北京羲和餐飲產(chǎn)教融合授牌儀式

時間：2023-11-27   來源：青海新東方技工學(xué)校   瀏覽量： 10

近兩年，職業(yè)教育事業(yè)逐漸步入快速發(fā)展階段，體系建設(shè)全面受國家立法保護(hù)，穩(wěn)步推進(jìn)中；職業(yè)教育不斷深化校企合作和產(chǎn)教融合提高職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)（企業(yè)）發(fā)展的契合度，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的能力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，迄今為止，培養(yǎng)了一大批有知識、懂技術(shù)的新型“生產(chǎn)者”！

出席本次典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：青海新東方技工學(xué)校副校長張寧山、羲和集團(tuán)人力資源部總監(jiān)劉秀芳、羲和集團(tuán)廚師長陳志剛、青海新東方技工學(xué)校市場部主任李喜平、青海新東方技工學(xué)校校區(qū)負(fù)責(zé)人萬傳軍、青海新東方技工學(xué)校學(xué)管負(fù)責(zé)人王正元、青海新東方技工學(xué)校創(chuàng)就業(yè)負(fù)責(zé)人王伊玲。

眾所周知，在社會大發(fā)展的環(huán)境下，技能型人才的稀缺已不再是某個行業(yè)的特有現(xiàn)象，而是全社會各個行業(yè)所面臨的難題。學(xué)校作為“人力資源中心”，企業(yè)作為“人才實踐基地及未來發(fā)展方向”，通過校企合作，校企雙方可以共同參與、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互協(xié)作，為社會、為企業(yè)的競爭與發(fā)展培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)，又有很強(qiáng)操作技能的應(yīng)用型人才，培養(yǎng)“留得住、用得上”的專業(yè)技能人才。

1. 創(chuàng)就業(yè)負(fù)責(zé)人王伊玲致歡迎辭

王主管的致辭充分肯定了我校創(chuàng)就業(yè)工作的實力，同時明確了以學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三方共贏”的工作目標(biāo)，不斷深耕校企合作模式，讓我校的技能型人才擁有真正屬于你們的舞臺，為餐飲行業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2. 青海新東方校區(qū)主任萬傳軍宣讀名譽(yù)班主任和企業(yè)講師并頒發(fā)受聘證書

3. 班主任代表王正元上臺發(fā)言

王老師在講話中高度肯定了產(chǎn)教融合的重要性，也對定向班的同學(xué)們寄予了厚望，并希望校企雙方能夠以此為契機(jī)，進(jìn)一步加大校企合作的力度，取得互利共贏的豐碩成果。
       4.班學(xué)生代表仁青扎西上臺發(fā)言

今天在座的全體同學(xué)，作為本次校企合作的主體受益人，我們不勝感激，也深感壓力山大。我們知道，這既是一個機(jī)遇也是一種責(zé)任。機(jī)遇在于我們不僅可以在學(xué)校學(xué)到理論上的知識，更可以走進(jìn)企業(yè)，把理論和實踐結(jié)合起來，在實踐中檢驗自己，在實踐中提高自己。但我們同樣肩負(fù)著責(zé)任，因為校企合作的成敗在于我們，在于我們是否學(xué)到了真本領(lǐng)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，畢業(yè)后，能否成為企業(yè)的核心競爭力。 

5.羲和定向班全體學(xué)員上臺宣誓

6. 羲和餐飲集團(tuán)人力資源部總監(jiān)劉秀芳上臺講話

在講話中劉總介紹了羲和的發(fā)展歷程，公司始終把人才戰(zhàn)略放在非常重要的位置上，在人才引進(jìn)、人才培養(yǎng)上，可謂不遺余力，已培養(yǎng)出了一支“精于此道、以此為生”的專業(yè)化團(tuán)隊，其中包括一大批經(jīng)驗豐富、能夠代表行業(yè)水平的人才。相信參加定向班的同學(xué)們定然不負(fù)眾望，在不久的將來，一定能夠?qū)W有所成，在工作崗位上大展宏圖。

7. 青海新東方技工學(xué)校副校長張寧山與羲和餐飲人力資源部總監(jiān)劉秀芳共同為本次產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地揭牌

希望通過這次與北京羲和餐飲的校企定向班的合作，能夠為廣大學(xué)生的就業(yè)提供更高的發(fā)展平臺，從而進(jìn)一步增強(qiáng)他們的社會競爭力。同時也希望同學(xué)們能夠努力學(xué)習(xí)，提升自己，在今后的工作崗位上，為企業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

8.青海新東方技工學(xué)校副校長張寧山總結(jié)講話

此次的產(chǎn)教融合基地揭牌儀式，標(biāo)志著我校與合作企業(yè)將進(jìn)一步拓展校企合作寬度、深度和廣度，建立更加緊密的校企合作機(jī)制。以此次揭牌為契機(jī)，校企雙方將充分發(fā)揮各自的場所、文化、設(shè)備、人員優(yōu)勢，建立了校企人才培養(yǎng)基地，深化產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合，在技術(shù)研發(fā)，人才培養(yǎng)等多方面為餐飲行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的升級和創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)，實現(xiàn)崗位培養(yǎng)、崗位成才、三方共贏。

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，深入貫徹黨的二十大精神，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，我們肩負(fù)著重要的使命。 未來，蘇州新東方烹飪學(xué)校將繼續(xù)緊隨國家產(chǎn)業(yè)與教育政策，持續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)教融合，提升辦學(xué)條件、優(yōu)化教育模式，為我國職業(yè)教育的發(fā)展與建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為“辦世界最好的職業(yè)教育”而不懈努力！

校企合作早已經(jīng)是青海新東方技工學(xué)校辦學(xué)的標(biāo)志和方向，校企定向班是校企合作最良好的表現(xiàn)形式之一。在校園里我們能接受到企業(yè)的文化和用人要求，得到優(yōu)質(zhì)企業(yè)的熏陶和培訓(xùn)，出了校門我們的學(xué)生就能迅速適應(yīng)企業(yè)的工作，實現(xiàn)零距離上崗。

后續(xù)青海新東方技工學(xué)校將繼續(xù)積極開展校企合作，加快產(chǎn)教融合， 進(jìn)一步開展多層次、多領(lǐng)域合作，為社會培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的技能人才。